管理者的工具课
发布日期：2015-08-21浏览：2506
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课程价值点
彼得•德鲁克说：“发达国家未来会拥有的唯一优势就是如何在一夜之间把人员训练好。“打破中国传统“悟”式教育，用简单的工具模型教会管理者提升管理效能
将管理者最常用的管理工具进行归纳、总结，涉及三大维度/12种管理工具，并融合视频、案例、讨论、练习等多种学习方式，最大程度的确保学员的学习效果
制作了丰富的学习工具卡，不仅在课程中帮助学员掌握，在课后做为回顾资料，完成培训后的行为转变课程对象
中基层管理者课程时长
12 H课程大纲
开篇：管理者的学习地图
【本章目的：探讨管理者的主要工作，构建管理者的学习地图。所有工具的全景图】
1、让人遗憾的：彼得原理
视频：乱了头绪的管理者（上）
讨论：影响管理者管理成效的因素有哪些？
2、不是胜任而是快速胜任：学习地图的价值
3、不同层级管理者的工作重点及相应的能力要求
工具1：管理者的学习地图
第一讲：自我管理工具
【本章目的：正人先正己，管理者只有做好了自我管理，才能带领团队完成任务】
1、管理者的自我觉察：
工具2：乔•哈里视窗
工具3：PDP性格测试
2、管理者的状态调整：
工具4：影响圈
工具5：情绪调整ABC理论
第二讲：工作管理工具
【本章目的：掌握工作利器，提高工作效率】
1、抓重点，分清轻重缓急的工具
工具6：目标SMART原理
工具7：优先矩阵
2、全面思考，理性决策的工具
工具8：问题分析决策流程
3、突破僵化思维，从优秀到卓越的工具
工具9：自我挑战工具
第三讲：管理他人工具
【本章目的：员工总是“投奔公司、离开经理”。直线经理对员工的影响是巨大的，管理成效体现在管理者能否获得员工内心认同】
1、不同员工的不同管理工具
工具10：情境领导
2、员工面谈技巧工具11：GROW模型
3、团队健康度测评工具12：盖洛普Q12
完结：思考工具在工作中的应用
1、视频：《管理者的重生》（下）
2、结合实际工作，分享工具的应用计划
落地工具：
12个管理工具卡，用于学员课后回顾应用。
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