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王继武

王继武 暂无评分

研发管理 项目管理

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企业的创新管理之路

发布日期:2015-02-26浏览:2733

  • 课程价值点

    用真实的企业案例诠释创新之道;提供课程落地的方法、工具(模板)。

    课程对象

    企业的部门管理层和技术人员、QC活动组长及创新活动的管理人员。

    解决问题

    通过本课程的学习,使学员能理解创新的基本方法,消除对创新的误解;帮助拓展企业管理人员的思路,找到属于自己的创新之路。

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    课程破冰:企业的类型及其竞争力差异
    1、新理念创造新价值
    中国制造面临的问题
    企业创新面临的挑战
    案例分析:某民营企业的创新之路
    什么是创新及创新的类型
    案例分析:某手机企业的启动和飞速发展(当下国内最火爆的手机厂商,如何完成产品创新以及商业模式的创新,避免重蹈山寨机的覆辙)
    单元小结:
    -运营创新与商业模式创新的不同点
    -创新的能力需求
    2、技术创新管理
    技术创新的类型
    现有技术的优势:拥有先发优势
    技术创新者的着眼点:挑战现有技术的对立面
    案例分析:某复印机企业的技术创新
    创新的思维方式:逆向思维(针对产品属性,发掘细分市场)
    技术创新的项目管理(含案例分析或模板)
    -创新课题项目的选择、评估和立项
    -项目团队的组建、职责分工和目标设定
    -创新课题项目实施计划
    -创新课题项目实施控制与阶段性评审
    -项目成果的验收与总结
    单元小结:在成熟市场中进行技术创新的关键点
    3、管理创新
    管理的职能与创新
    管理创新的范围
    管理创新的核心步骤:寻找机会
    管理创新的核心步骤:提出构想
    管理创新的核心步骤:不断尝试和总结
    管理创新的价值点评价
    管理创新项目的总结
    管理创新的推广
    案例分享:
    -某冶炼型企业的精益采购创新
    -某冶炼型企业的班组交接管理创新
    单元小结
    4、QC活动项目的创新
    创新型与问题解决型QC小组的区别
    “创新型”课题QC小组存在的主要问题与正确应用(以案例说明):
    -选题问题
    -活动程序问题
    -目标设定问题
    -方案选择问题
    -对策表制定问题
    QC活动成果的评审基本要求与重点
    问题解决型QC小组成果评审标准
    创新型QC小组成果评审标准
    单元小结:创新型课题QC小组的正确引导
    5、创造性思维与创新方法
    创造性思维与创新
    热身小练习一
    创新的基本法则之一:在框架内思考
    案例分享:研发失败,产品大卖
    创新的基本法则之二:形式为先,功能次之
    热身小练习二
    什么是心智模式
    心智模式的转换措施
    分组练习
    有创造力的心智模式
    创新的方法之一:减法策略(少即是多)
    案例分析:衣物清新剂
    如何运用减法策略
    分组练习:学习运用“减法策略”
    运用减法策略时应注意的事项
    创新的方法之二:除法策略(分而治之)
    除法策略的种类及其实例
    案例分析:金属组件电镀
    如何运用除法策略
    分组练习:学习运用“除法策略”
    运用除法策略时应注意的事项
    创新的方法之三:乘法策略(生生不息)
    案例分析:环保马桶
    如何运用乘法策略
    分组练习:学习运用“乘法策略”
    运用乘法策略时应注意的事项
    创新的方法之四:任务统筹策略(一专多能)
    任务统筹策略的工作原理及其实例


    案例分析:销售员培训方案的开发
    如何运用任务统筹策略
    分组练习:学习运用“任务统筹策略”
    运用任务统筹策略时应注意的事项
    谁来推动企业的创新
    创新型企业的组织互动模式


    课程总结:创新的方向

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